這樣準備備審 六科大教務長分享訣竅

招生季展開！該如何呈現出吸睛的備審資料，六所國立科技大學教務長親自分享自身專業領域
所看重的能力特質，鼓勵考生掌握個人特質和申請校系專業領域的連結，善用「學習歷程自述
」與「多元表現綜整心得」證明自己的解決問題能力和學習軌跡，得到審查教授的青睞。

今年統測將在4月26日、27日舉行，技專校院招生專業化總辦公室建置「備審資料準備指引查
詢平台」（https://gotech114.ntust.edu.tw/），綜整114學年四技二專各入學管道的全國各大
專校院系組的參採重點，學生未來通過第一階段篩選後，報考第二階段時可善用平台資訊，快
速掌握各校系的參採重點。

技專校院招生總辦執行長、國立臺灣科技大學教務長陳素芬表示，科大教授都希望能招收到
適合自己科系特色的學生，因此最想看到一目了然、架構完整、有個人特色、連結申請科系
的課程學習成果，提醒同學們在學習歷程自述或多元表現綜整心得有限的篇幅內，清晰、完
整、簡明扼要地陳述，呈現出個人潛質與熱誠。

「備審資料準備指引查詢平台」公告114學年最新適用四技二專招生管道的全國各大專校院系組備審
資料指引，讓學生可了解準備方向與科系特色，適性入學。

陳素芬也建議，同學們可以藉由檢視三年的成長軌跡和一再出現的個人能力特質，評估出適
合就讀的領域。以商管學群為例，學習階段對數學、語文有興趣，喜歡與他人互動溝通，且
能把看似混亂的資料理出頭緒的邏輯推理，從中獲得成就感，就是商管科系青睞的特質。若
是設計與藝術領域，科大設有眾多相關科系，適合將美感創意轉換成實作，並樂於表達溝通
等特質的同學。如果進一步細究，學習歷程和專題實作相關作品常涉略多元影音媒體、科技
應用、樂於嘗試新事物的學生，就很適合就讀多媒體設計系；喜歡繪圖動手做，小組報告中
具有創造整合力且可接納不同觀點的學生，可考慮選擇工業設計相關科系。

隨著半導體、AI等高科技產業發展蓬勃，相關領域科系備受學生青睞。國立臺北科技大學教
務長、電子系特聘教授黃育賢指出，邏輯思考是電子領域學習的重要能力，學生除了要完整
描述個人學習經驗與電子專業的關聯性，深入探索自己與電子領域的連結；也建議在課程學
習成果能提出程式設計、AI等學科知識或興趣發展的多元專業能力，或者呈現與電子專業高
度契合的非修課紀錄資料，讓審查委員夠看出學生專業能力的多元樣態。

對機械工程領域有興趣的學生，國立雲林科技大學教務長、機械工程系教授張祥傑提醒同學
可留意幾個方向，首先，應該強調對機械基礎知識的瞭解和熱愛，展示自己在物理、數學等
相關科目上的優秀表現，並提及參加的相關社團或實習經驗。其次，具體說明參與過的機械
相關競賽或專題，以此展現自己的實作能力和創新思維。此外，可以在備審資料中提及對於
機械工程未來發展的見解，表明自己不僅具備當前的基礎專業知識，也對未來的科技與職場
快速發展及變化保持開放的態度。

國立高雄科技大學教務長、模具工程系教授歐士輔形容，學習歷程自述與多元表現綜整心得
對於教授而言，這兩份資料就像是認識同學的「導覽手冊」或「藏寶圖」，循著同學設計的
路徑找到發展潛力與特質，內容清晰與態度真誠是這份說明的關鍵。以模具工程系為例，是
一個強調實作能力與邏輯思考的領域，期望看到學生是否曾參與科學、機械、工程等相關的
課程或活動，並從中展現你對這個領域的學習熱忱與實際行動。建議課程學習成果與學習歷
程自述時，有條理的呈現學習經驗與反思，讓教授看見你面對問題的思維與解決能力。

國立屏東科技大學教務長、材料工程系教授盧威華鼓勵，對數學領域、自然科學領域抱持興
趣、有著追根究底特質的學生，材料工程範疇提供廣泛而深入的學習機會，是一個理想的選
擇。建議喜歡動手實作、對科學有興趣的學生，可將自然科學心得融入學習歷程自述或多元
表現綜整心得中，必能讓審查委員有更多的了解。

有意投身護理領域的考生，國立臺北護理健康大學教務長、護理系教授王采芷分享，為選取
具備護理臨床工作所需特質的學生，護理系在多元表現的部分，注重是否曾經參與過護理、
照護相關課程或志工活動等以呈現對人的關懷與服務的熱誠；在課程學習成果上，著重與生
物、化學或生命人文相關領域的學習呈現。面試則是重視在學生特質的展現，包括關懷他人
、溝通能力、邏輯推理、批判性思維及堅忍意志，鼓勵有興趣的學生，查看系所網站的相關
資訊，評估是否符合自己未來人生規畫。
陳素芬也鼓勵學子們，技職教育升學多元暢通且和產業脈動深度鏈結，四技二專共有七個入
學管道，技高學生和普高學生都能適性入學，在專業領域打下紮實基礎和堅強的就業即戰力
。